Sẵn sàng cho ngày hội khai trường

Ngày mai là ngày khai giảng năm học 2014 - 2015, không khí háo hức, mong chờ ngày hội toàn dân đưa trẻ đến trường đang lan tỏa khắp thành thị đến nông thôn. 172.000 học sinh các bậc học trong tỉnh đã sẵn sàng cho ngày khai hội đến trường, mang theo nhiều kỳ vọng trong năm học mới.

Trường vùng sâu nỗ lực “vượt lên chính mình”

Sở GD-ĐT cho biết, năm học 2014 - 2015, toàn ngành đã xây dựng mới 223 phòng, nâng tổng số lên 5.949 phòng (kiên cố đạt 63%); trong đó, có 4.087 phòng học, 366 phòng bộ môn, 1.496 phòng thư viện, hành chính… Ngoài ra, còn có 340 nhà công vụ phục vụ giáo viên ở xa. Số phòng này cơ bản đáp ứng nhu cầu giảng dạy, học tập trong năm học mới.

Các trường trong tỉnh đã sẵn sàng cho năm học mới 2014 - 2015. Trong ảnh: Một góc Trường THPT Phan Ngọc Hiển. Ảnh: Đ.K.C

Tuy nhiên, do kinh phí đầu tư cho sự nghiệp giáo dục còn nhiều hạn hẹp trong khi đa phần cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy tại các trường vùng sâu, vùng xa đã xuống cấp hoặc không đáp ứng đủ điều kiện trong tình hình mới, nên nhiều đơn vị phải nỗ lực “vượt lên chính mình”. Ngoài kinh phí được đầu tư, hỗ trợ hàng năm, các đơn vị vùng sâu còn tranh thủ tiết kiệm các nguồn thu (theo quy định) và đẩy mạnh công tác xã hội hóa giáo dục để cải thiện cơ sở vật chất, các công trình phụ, nâng cấp trang thiết bị, đồ dùng dạy học.

Là một trường vùng sâu thuộc địa bàn xã Định Thành (huyện Đông Hải), nhiều năm qua thầy và trò Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm luôn nỗ lực vượt qua những khó khăn về cơ sở vật chất để tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Ông Nguyễn Văn Lâm, Bí thư Chi bộ, Tổng phụ trách Đội Trường tiểu học Đặng Thùy Trâm cho biết: “Năm học mới bắt đầu với nhiều khó khăn, nhưng từ đầu năm đến nay trường đã tập trung sửa chữa vừa và nhỏ cơ sở vật chất như: tráng sân, làm hàng rào, sửa chữa bàn ghế, trang thiết bị… Nhìn chung, đến thời điểm này đã đảm bảo đủ điều kiện khai giảng năm học mới. Đối với đối tượng học sinh có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn, ngoài việc miễn giảm học phí, trường còn phối hợp với địa phương, các nhà hảo tâm hỗ trợ đồ dùng học tập, phương tiện đi lại, học bổng… với phương châm không để học sinh bỏ học vì bất kỳ nguyên nhân nào”. Việc xây dựng các lớp chất lượng cao, lớp điểm sáng, nâng cao chất lượng giáo dục là mục tiêu hàng đầu của đơn vị trong năm học mới.

Bắt đầu năm học mới với cơ sở vật chất khang trang, hiện đại trên lộ trình xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia, Trường THPT Gành Hào đã khắc phục được tình trạng ngập úng, xâm nhập sâu của thủy triều vùng ven biển. Đặc biệt, năm học này trường đã chi hơn 150 triệu đồng để sửa chữa phòng ốc, bàn ghế, mua sắm thiết bị, đồ dùng dạy học… hướng đến mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Trường thành thị tập trung nâng cao chất lượng giáo dục

Các trường thành thị có nhiều lợi thế hơn các trường nông thôn, vùng sâu, vùng ven khi cơ sở vật chất đều cơ bản hoàn thiện. Năm học này, TP. Bạc Liêu sẽ đưa vào sử dụng 2 trường mẫu giáo: Tư thục AB và Họa Mi. Qua đó, giúp giảm tải áp lực và đẩy nhanh tiến độ hoàn thành sớm lộ trình phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 5 tuổi trên địa bàn tỉnh.

Để xứng tầm là địa bàn điểm của ngành Giáo dục tỉnh về chất lượng giáo dục, hiện tại các đơn vị đã đặt ra nhiều mục tiêu, kế hoạch cụ thể để sẵn sàng hoàn thành nhiệm vụ năm học mới. Phấn đấu trong năm học này sẽ có 33% trường đạt chuẩn quốc gia; số lượng học sinh giỏi, học sinh đoạt giải tại các kỳ thi học sinh giỏi khu vực, quốc gia tăng nhiều hơn các năm học trước; xây dựng đội ngũ học sinh vừa hồng vừa chuyên, tầng lớp trí thức tương lai tại các lớp chất lượng cao, lớp điểm sáng. Phối hợp tổ chức nhiều buổi hội thảo, tọa đàm để giáo viên trao đổi sáng kiến kinh nghiệm, nâng cao hiệu quả truyền thụ, giảng dạy; tổ chức nhiều sân chơi, câu lạc bộ vui học, hội thi, hội diễn để học sinh có cơ hội học hỏi lẫn nhau, sẻ chia những trải nghiệm, phương pháp học tập đạt hiệu quả tốt nhất.

Sự nỗ lực chuẩn bị, những kế hoạch, phương án khả thi được vạch ra, các trường trong tỉnh đang bước vào năm học mới với nhiều niềm tin và kỳ vọng vào sự đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

KIM TRÚC