Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021: Chú trọng ôn thi theo năng lực, nguyện vọng học sinh

Thời điểm này, thầy và trò các trường THPT, các trung tâm GDTX trong tỉnh đã bước vào tuần ôn thi tốt nghiệp THPT đầu tiên. Hiện tại, tất cả đang dồn sức ôn luyện với quyết tâm sẽ đạt kết quả thật tốt trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021.

Học sinh lớp 12, Trường THPT Võ Văn Kiệt (huyện Phước Long) ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2021. Ảnh: Đ.K.C

Luôn ở thế chủ động

Những ngày này, không khí ôn luyện của thầy và trò Trường THPT Võ Văn Kiệt (huyện Phước Long) diễn ra rất sôi nổi. Năm học này, trường có đến 12 lớp 12 với tổng số 502 học sinh (HS) (đông nhất tỉnh). Vì vậy, ngay từ đầu năm học, trường đã chủ động xây dựng kế hoạch học tập, ôn luyện cho HS khối 12 một cách phù hợp để có thể đạt được kết quả tốt.

Phạm Xuân Em - HS lớp 12A1 (Trường THPT Võ Văn Kiệt) chia sẻ: Em thấy mình thuận lợi hơn rất nhiều so với các anh chị khối 12 của năm học trước vì chương trình học chính khóa hoàn thành đúng theo kế hoạch, chúng em bước vào chương trình ôn thi tốt nghiệp một cách suôn sẻ. Không chỉ vậy, thầy cô còn đặc biệt quan tâm, tạo mọi điều kiện để chúng em thoải mái tâm lý trong ôn tập; hướng dẫn tận tình việc vận dụng các phương pháp ôn tập phù hợp, kết hợp giữa tự học, tự ôn tập với ôn tập theo nhóm và cả lớp... Điều này đã giúp chúng em biết sắp xếp thời gian khoa học, đảm bảo hiệu quả trong ôn tập và giữ cho bản thân không bị “quá tải”.

Theo ghi nhận của chúng tôi, hiện tại việc tổ chức ôn thi cho HS lớp 12 được các trường thực hiện nghiêm túc. Giáo viên luôn chủ động chuẩn bị tốt giáo án, mức độ kiến thức, câu hỏi bài tập và chú trọng rèn kỹ năng phù hợp với nhận thức, cũng như sự phân hóa về năng lực của từng đối tượng HS. Không chỉ vậy, các trường còn chủ động lồng ghép đề thi với nội dung kiến thức nằm trong chương trình THPT hiện hành, chủ yếu là chương trình lớp 12; bám sát đề thi minh họa của Bộ GD-ĐT, đảm bảo phân loại được trình độ của HS, cũng như vừa đáp ứng yêu cầu cơ bản (tốt nghiệp THPT) và yêu cầu nâng cao (dành cho tuyển sinh đại học, cao đẳng).

Cùng với đó, các trường còn quan tâm trang bị đủ cơ sở vật chất, đáp ứng tốt yêu cầu dạy và học. Giáo viên chủ nhiệm các lớp 12 cũng thường xuyên liên lạc với phụ huynh để động viên, khích lệ kịp thời, giúp các em chuẩn bị tốt về mọi mặt để bước vào kỳ thi tốt nghiệp sắp tới.

Tổ chức ôn theo năng lực, nguyện vọng HS

Ngoài việc đảm bảo kế hoạch ôn luyện theo hình thức “cuốn chiếu” như mọi năm, các trường còn tiến hành phân loại HS theo khả năng và nguyện vọng, đồng thời có những “chiến thuật” tổ chức ôn tập riêng sao cho đạt hiệu quả cao nhất.

Với các trường THPT như: Điền Hải, Gành Hào, Định Thành (huyện Đông Hải) vẫn tiếp tục duy trì việc dạy học phân hóa theo đối tượng HS, có kế hoạch kèm cặp, giúp đỡ HS yếu kém thông qua các mô hình nhóm học tập, đôi bạn cùng tiến. Bên cạnh đó, giáo viên bộ môn, chủ nhiệm sẽ theo dõi sát sao kết quả học tập, những lỗ hổng kiến thức cần bổ trợ để từng đối tượng HS bám sát chương trình. Với mỗi nội dung kiến thức quan trọng, cần ghi nhớ thì giáo viên phụ trách từng bộ môn sẽ linh hoạt tổ chức các bài kiểm tra nhanh, trắc nghiệm lại kiến thức đã học, hoặc cho HS làm quen với một số dạng đề, bài thi minh họa có liên quan đến phần kiến thức đã học.

“Nhờ tổ chức sàng lọc, phân hóa kỹ đầu vào nên hầu hết HS của các lớp đều được bố trí theo đúng năng lực, sở thích, nguyện vọng. Điều này tạo thuận lợi lớn cho Trường THPT Giá Rai (TX. Giá Rai) trong việc tổ chức ôn tập theo năng lực, nguyện vọng của HS. Chỉ có vài trường hợp ở các lớp bám sát có điều chỉnh, sắp xếp lại cho phù hợp với năng lực thực tế (vì ban đầu theo khối tự nhiên, nhưng lực học không đủ), nhưng nhờ chủ động từ sớm nên thầy và trò cũng không gặp khó. Thời điểm này, 412 HS của 10 lớp 12 đang nỗ lực ôn luyện, dồn mọi tâm huyết vào chương trình ôn tập để có thể đạt kết quả cao trong kỳ thi sắp tới”, ông Dư Quốc Kiệt - Hiệu trưởng Trường THPT Giá Rai, cho biết.

Song song đó, các trường còn chú trọng công tác lựa chọn giáo viên ôn tập lớp 12 phù hợp với các tiêu chí: nhiệt tình, có năng lực chuyên môn tốt, có kinh nghiệm, quan tâm sâu sát tới HS và đặc biệt hơn hết là phải có tâm huyết, kinh nghiệm trong phụ đạo, kèm cặp, giúp đỡ HS yếu kém, giúp các em tránh được nguy cơ trượt tốt nghiệp.

Kim Trúc