Thi tốt nghiệp THPT năm 2021: Nhiều vấn đề đặt ra

Dù dịch bệnh COVID-19 vẫn đang diễn biến phức tạp ở nhiều địa phương nhưng Bộ GD-ĐT vẫn quyết tâm tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 theo kế hoạch. Trước tình hình trên, Ban chỉ đạo thi tỉnh Bạc Liêu đã và đang chuẩn bị nhiều phương án nhằm tổ chức kỳ thi an toàn, đúng quy chế. Đặc biệt là an toàn về sức khỏe của thí sinh (TS) và lực lượng làm nhiệm vụ tại kỳ thi.

Đo thân nhiệt cho TS trước khi vào điểm thi tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020.

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2021 sẽ diễn ra theo đúng kế hoạch của Bộ GD-ĐT vào các ngày 7, 8 và 9/7/2021. Ở Bạc Liêu, tại kỳ thi này có 6.353 TS đăng ký dự thi, trong đó có 270 TS GDTX và 382 TS tự do. Tỉnh bố trí 14 điểm thi với 276 phòng thi, tăng 2 điểm thi so với năm 2020.

Bà Lâm Thị Sang - Giám đốc Sở GD-KH&CN, Phó trưởng Ban thường trực Ban chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT năm 2021 tỉnh, cho biết: “Để bảo đảm kỳ thi diễn ra an toàn trong bối cảnh dịch bệnh COVID-19 đang diễn biến phức tạp ở nhiều địa phương, ngành Giáo dục Bạc Liêu sẽ có văn bản yêu cầu tất cả cán bộ, giáo viên làm nhiệm vụ tại kỳ thi và tất cả TS hạn chế di chuyển ra khỏi tỉnh, khỏi địa phương trước kỳ thi 21 ngày. Cùng với đó là phải thực hiện nghiêm các biện pháp phòng dịch theo đúng khuyến cáo của ngành Y tế trước, trong và sau kỳ thi”.

Với việc vận động cán bộ, giáo viên và TS hạn chế di chuyển trước kỳ thi 21 ngày nhằm bảo đảm công tác phòng dịch được xem là một phương án tốt để hạn chế tiếp xúc nguồn lây. Tuy nhiên, thực tế thì rất khó thực hiện. Bởi, ngành Giáo dục có thể quản lý được lực lượng cán bộ, giáo viên được trưng dụng làm nhiệm vụ tại kỳ thi, nhưng đối với hàng ngàn TS, trong đó có cả các TS tự do, TS các trung tâm GDTX… thì rất khó quản lý việc di biến động của các em trước kỳ thi 21 ngày.

Một vấn đề nữa là việc trang bị các phương tiện, trang thiết bị cần thiết cho công tác phòng, chống dịch bệnh tại các điểm thi, nhất là máy đo thân nhiệt. Về vấn đề này, tại cuộc họp Ban chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT năm 2021 đã có rất nhiều ý kiến bàn luận. Theo đó, ngành Giáo dục đề nghị phải có 2 máy đo thân nhiệt/phòng thi để bảo đảm TS không bị “ùn ứ” khi đến điểm thi. Cùng với đó là hàng trăm người phụ trách đo thân nhiệt cho các TS. Với đề nghị này thì với 276 phòng thi tại 14 điểm thi trên địa bàn tỉnh cần phải có đến 552 máy đo thân nhiệt. Đây thật sự là một số lượng rất lớn, trong khi ngành Giáo dục không thể tự trang bị được vì không có kinh phí. Nhiều ý kiến cũng cho rằng, các địa phương nên tận dụng những máy đo thân nhiệt được trang bị cho các điểm bầu cử đại biểu Quốc hội và đại biểu HĐND vừa qua. Tuy nhiên, theo báo cáo của các địa phương, số lượng máy đo thân nhiệt này đang được tăng cường cho các chốt phòng dịch COVID-19 trên địa bàn. Nếu đến đầu tháng 7/2021, tình hình dịch bệnh trên địa bàn tỉnh ổn định, các chốt kiểm dịch liên tỉnh, liên huyện, liên xã… này tạm ngưng hoạt động thì mới có một số lượng máy đo thân nhiệt được điều chuyển qua hỗ trợ cho ngành Giáo dục tổ chức kỳ thi. Còn nếu không thì vấn đề máy đo thân nhiệt phục vụ cho kỳ thi xem ra là rất “nan giải”. Bởi, nếu đến thời điểm đó (cận kề ngày thi) thì dù có tiền cũng không thể mua kịp một lượng lớn thiết bị như thế để phục vụ kỳ thi.

Về vấn đề tổ chức thi, theo quy định thì các điểm thi đều có chuẩn bị một phòng thi dự phòng. Trong tình hình dịch bệnh như hiện nay, phòng thi dự phòng này sẽ dành cho TS thuộc diện F1, F2 (nếu có). Tuy nhiên, theo tìm hiểu của chúng tôi, nhiều người vẫn rất “ngại” làm nhiệm vụ tại các phòng thi này. Ngoài tâm lý ra thì khi làm nhiệm vụ tại các phòng thi dành cho TS thuộc diện F1, tất cả cán bộ, giám thi, TS… đều phải mặc đồ bảo hộ y tế, rất bất tiện và cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ.

Việc xác định đến thời điểm diễn ra kỳ thi trên địa bàn có bao nhiêu F1, F2 cũng là một vấn đề khó khăn như đã nói ở trên, nếu TS không trung thực trong khai báo y tế.

Từ nay đến ngày diễn ra kỳ thi, thời gian còn lại không nhiều, song công tác chuẩn bị vẫn còn khá nhiều việc phải làm. Dù đã có nhiều phương án dự phòng, nhưng xem ra vấn đề cốt lõi không phải nằm ở sự quyết tâm mà ở ý thức của lực lượng làm nhiệm vụ tại kỳ thi và các TS. Bởi, chỉ cần một cá nhân không tuân thủ đúng các quy định phòng chống dịch bệnh thì hậu quả sẽ khó lường.

Do đó, ý thức tự phòng, chống dịch bệnh, trung thực trong khai báo y tế… đối với tất cả người dân nói chung, những TS và những người làm nhiệm vụ tại kỳ thi nói riêng sẽ quyết định đến sự thành công chung của kỳ thi. Vì thế, mỗi cá nhân phải nêu cao tinh thần tự giác, trách nhiệm với bản thân và cộng đồng vì một kỳ thi an toàn, nghiêm túc.

Châu Khánh

TS và giám thị tham gia kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2020 tuân thủ nghiêm các quy định phòng, chống dịch COVID-19. Ảnh minh họa: C.K

Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT: Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT, chủ yếu lớp 12

Trong bối cảnh chịu tác động của dịch COVID-19, nhiều ý kiến quan tâm đến vấn đề thi tốt nghiệp THPT năm 2021 có điều chỉnh để tạo điều kiện thuận lợi cho thí sinh, đồng thời vẫn đảm bảo cho các trường đại học, cao đẳng sử dụng kết quả thi để xét tuyển không?

 Về vấn đề này, ông Mai Văn Trinh - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT, cho biết: Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT, chủ yếu lớp 12. Các nội dung kiến thức được tinh giản do tác động của dịch COVID-19 sẽ không được đưa vào đề thi năm nay.

Đề thi sẽ gồm phần lớn các câu hỏi ở mức độ cơ bản, đồng thời cũng có số lượng hợp lý các câu hỏi khó để phân hóa kết quả thi của thí sinh (nhất là đối với vùng điểm cao như điểm 9, điểm 10). Để thí sinh thuận lợi khi làm bài, các câu hỏi trong đề thi được sắp xếp từ dễ đến khó. Chỉ còn khoảng một tháng nữa thí sinh sẽ thi nên hiện các trường, thầy cô giáo cần hướng dẫn thí sinh hệ thống lại kiến thức, bám sát đề thi tham khảo đã được Bộ GD-ĐT công bố.

Với cấu trúc đề thi tham khảo đã công bố như vậy, kết quả thi của kỳ thi tốt nghiệp THPT không chỉ đảm bảo để xét tốt nghiệp, đánh giá chất lượng giáo dục của các địa phương mà có thể phân hóa tốt các nhóm thí sinh, là cơ sở cho các trường đại học, cao đẳng sử dụng khi xây dựng phương án tuyển sinh.

T.L (tổng hợp)