Trường tiểu học Phan Đình Phùng: Nâng chất hoạt động của thư viện

Trường tiểu học Phan Đình Phùng (xã Long Thạnh, huyện Vĩnh Lợi) là một ngôi trường có bề dày lịch sử, được thành lập từ năm 1975. Trải qua hàng chục năm xây dựng và phát triển, đến nay cơ sở vật chất của trường đã cơ bản hoàn thiện, các hoạt động giáo dục đi vào nền nếp. Trong đó, hoạt động thư viện là một trong những mặt nổi bật, góp phần tích cực vào công tác giáo dục của nhà trường.

Học sinh Trường tiểu học Phan Đình Phùng (xã Long Thạnh, huyện Vĩnh Lợi) đọc sách trong thư viện và thư viện xanh. Ảnh: C.K

Nhiều năm qua, Trường tiểu học Phan Đình Phùng không chỉ chú trọng xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên, cơ sở vật chất trường lớp đạt chuẩn, mà còn đặc biệt quan tâm đến công tác xây dựng thư viện đạt chuẩn theo quy định. Ông Đinh Thế Vân, Hiệu trưởng trường, cho biết: “Từ năm 2010 đến nay, trường đã tập trung, tranh thủ mọi nguồn lực để đầu tư nâng chất hoạt động của thư viện. Từ một đơn vị chưa có thư viện riêng, đến nay trường đã xây dựng được thư viện đạt chuẩn. Đó là niềm tự hào của tập thể cán bộ, giáo viên và học sinh nơi đây. Trên nền tảng này, trường tiếp tục củng cố, nâng cao chất lượng hoạt động, hướng đến xây dựng thư viện đạt chuẩn xuất sắc”. Hiện tại, thư viện trường đã được nâng cấp lên 3 phòng với tổng diện tích 160m², có kho sách, phòng đọc dành riêng cho giáo viên và học sinh và 2 thư viện xanh có diện tích hơn 127m².

Hiện nay, số sách có trong thư viện rất đa dạng về chủng loại như: sách nghiệp vụ (950 bản), sách tham khảo (3.030 bản), sách thiếu nhi (1.210 bản), sách pháp luật (600 bản), sách bài tập (620 bản), báo, tạp chí các loại, tranh, bản đồ, băng đĩa giáo khoa… Có tủ sách dùng chung, có các kệ mở như: kệ trưng bày các loại sách mới theo từng chủ điểm của tháng; kệ thế giới tuổi thơ; kệ khám phá thế muôn màu; kệ ngôi nhà tri thức. Số lượng sách trưng bày không chỉ phong phú, mà còn trang trí đẹp, tạo được sự thu hút đối với học sinh…

Thư viện nhà trường đã được công nhận đạt chuẩn vào năm 2003, thư viện tiên tiến năm 2018. Thông qua những hoạt động của thư viện đã góp phần tích cực vào quá trình nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường như: kể chuyện theo sách, theo chủ điểm để khuyến khích học sinh đọc sách, triển lãm sách, vẽ tranh theo sách, tổ chức tốt việc giới thiệu thư viện cho học sinh… Ngoài ra, trường còn thường xuyên phối hợp với các bộ phận, đoàn thể trong trường, giáo viên chủ nhiệm tuyên truyền, giới thiệu sách, báo, phát động phong trào đọc sách trong học sinh; tổ chức và tăng cường vai trò của nhóm học sinh hỗ trợ hoạt động thư viện hàng ngày…

Với cơ sở vật chất được đầu tư khang trang, sạch đẹp, nguồn sách báo phong phú nên số lượng bạn đọc đến thư viện ngày càng tăng. Đến với thư viện trường, học sinh không những được nâng cao hiểu biết, thư giãn sau những giờ học căng thẳng trên lớp, mà còn tự xây dựng cho mình một thói quen tốt - thói quen đọc sách.

Châu  Khánh