Trường mẫu giáo Tân Hiệp: Điểm sáng trong xây dựng trường mầm non lấy trẻ làm trung tâm

Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm (LTLTT) là một quan điểm giáo dục tiến bộ trong việc phát huy vị trí của trẻ em và vai trò của giáo viên. Qua đó góp phần định hướng cho toàn bộ quá trình hoạt động, xây dựng nên môi trường giáo dục toàn diện cho trẻ trong trường mầm non. Và Trường mẫu giáo Tân Hiệp (ấp Khúc Tréo, xã Tân Phong, TX. Giá Rai) được xem là “hình mẫu” trong việc thực hiện chuyên đề này.

Các bé Trường mẫu giáo Tân Hiệp được thỏa sức khám phá, vui chơi trong môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh. Ảnh: Minh Trung

Từ khi được công nhận đạt chuẩn quốc gia mức độ 2, trường đã bắt tay vào thực hiện chuyên đề “Xây dựng trường mầm non LTLTT”. Bằng tâm huyết và sự mẫn cán, tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường đã tạo nên môi trường giáo dục vô cùng phong phú, đa dạng để trẻ được khám phá, hoạt động. Đây là môi trường học tập tốt mà trẻ được tham gia xây dựng cùng giáo viên dựa trên nhu cầu, hứng thú và khả năng của chính trẻ. Trong môi trường ấy, trẻ được xem là trung tâm của mọi hoạt động, được chủ động, sáng tạo, tích cực hòa mình, tự do chiếm lĩnh kiến thức và tích lũy kinh nghiệm.

Theo đó, trường đã cải tạo, thiết kế, bố trí, sắp xếp khuôn viên phù hợp với chuyên đề, tạo cơ hội tốt nhất để trẻ được trải nghiệm: Khu trò chơi dân gian, sân vườn của bé, vườn rau của em, trồng thêm cây ăn trái, trò chơi vận động, hồ bơi, góc nghệ thuật, sân bóng mini, góc thư viện và các phòng học được trang trí bắt mắt theo từng chủ đề phù hợp. Không chỉ vậy, giáo viên trong trường còn chủ động nắm bắt nhu cầu, trình độ, khả năng của từng trẻ trong lớp, từ đó lựa chọn nội dung, phương pháp phù hợp với từng nhóm, từng cá nhân trẻ, giúp mỗi trẻ đều có cơ hội tốt để phát triển toàn diện.

Ngoài việc chọn các lớp để thực hiện mô hình điểm, kiểm tra, đánh giá rút kinh nghiệm và nhân rộng dần chuyên đề, trường còn phối hợp chặt chẽ với phụ huynh, phát huy tốt vai trò của các tổ chức xã hội trong việc xây dựng môi trường giáo dục này. Song song đó, trường cũng thường xuyên tổ chức, tham gia các buổi sinh hoạt chuyên môn chuyên đề LTLTT theo trường, cụm trường, tạo điều kiện để giáo viên các khối dự giờ, học hỏi kinh nghiệm từ đồng nghiệp. Đồng thời, khuyến khích giáo viên làm mới không gian trong và ngoài lớp học, tạo môi trường học tập mở, thân thiện với môi trường, kích thích tư duy sáng tạo, tìm tòi, khám phá nơi trẻ.

Không chỉ vậy, giáo viên của trường còn chủ động đầu tư, thiết kế các hoạt động phù hợp với khả năng, nhu cầu thực tiễn, kinh nghiệm sống của từng trẻ. Trong quá trình tổ chức các hoạt động, giáo viên luôn đặt trẻ vào trung tâm của quá trình giáo dục, tạo mọi cơ hội cho trẻ tham gia vào các hoạt động; để trẻ được tự do trải nghiệm, khám phá, chia sẻ với bạn bè và tư duy, học hỏi, cũng như vận dụng những điều đã học để giải quyết các tình huống sẽ xảy ra trong cuộc sống sau này. Mỗi hoạt động diễn ra, các cô không ngừng đặt câu hỏi để trẻ trao đổi, thảo luận, trình bày quan điểm bản thân… Đây cũng là cách hay để giúp trẻ phát triển trí tuệ, kích thích tư duy, hứng thú trong học tập.

“Để thực hiện chuyên đề một cách hiệu quả, bên cạnh việc chú trọng đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ giảng dạy, không ngừng hoàn thiện môi trường học tập trong và ngoài lớp học, trường còn đặc biệt quan tâm, tạo điều kiện để giáo viên phát huy tối đa vai trò, năng lực, kinh nghiệm thực tiễn của bản thân trong việc LTLTT. Hàng năm, trường đều tổ chức các chuyến tham quan thực tế, về nguồn tại các “địa chỉ đỏ” trên địa bàn để trẻ hiểu hơn về nơi mình đang sinh sống, tích lũy thêm những kỹ năng mềm cần thiết để phát triển toàn diện”, cô Đỗ Thị Ngọc Thảo, quyền Hiệu trưởng Trường mẫu giáo Tân Hiệp, cho biết.

Có thể khẳng định, xây dựng môi trường giáo dục LTLTT thật sự rất cần thiết và quan trọng nhằm thỏa mãn tốt nhất nhu cầu vui chơi, học tập của trẻ. Với phương châm: Tận tâm, tận lực, yêu thương, công bằng với trẻ, Trường mẫu giáo Tân Hiệp đã trở thành điểm sáng của ngành Giáo dục TX. Giá Rai trong việc chăm bồi những thế hệ măng non của quê hương.

Trịnh Minh Trung

(Phó trưởng phòng GD-ĐT TX. Giá Rai)