Năm học 2014 - 2015: Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Sở GD-ĐT vừa tổng kết năm học 2013 - 2014, triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2014 - 2015. Theo đó, trong năm học mới này, ngành Giáo dục tỉnh sẽ tập trung triển khai nhiều giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện…

ĐỔI MỚI ĐỒNG BỘ PHƯƠNG PHÁP DẠY VÀ HỌC

Ngành Giáo dục cho biết, để thực hiện tốt nhiệm vụ dạy và học 2013 - 2014, mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh luôn được củng cố, bố trí sắp xếp phù hợp với điều kiện phát triển của từng địa phương. Từ đó, cơ sở vật chất trường lớp, trang thiết bị, đồ dùng dạy học được quan tâm đầu tư kịp thời. Toàn tỉnh có 5.949 phòng, trong đó có 4.087 phòng học (tỷ lệ kiên cố chiếm 64,33%), 366 phòng học bộ môn (tỷ lệ kiên cố trên 83%) và 1.496 phòng thư viện, thiết bị… với tỷ lệ kiên cố trên 55%. Với mạng lưới trường lớp ngày càng khang trang, trang thiết bị đồ dùng dạy học hiện đại đã góp phần nâng dần chất lượng giáo dục.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh - Lê Thị Ái Nam trao bằng tuyên dương cho học sinh đạt thành tích cao tại các kỳ thi cấp quốc gia, năm học 2013 - 2014. Ảnh: C.K

Bên cạnh đó, công tác nâng cao chất lượng giáo dục được tập trung chỉ đạo thực hiện bằng nhiều giải pháp thiết thực và hiệu quả. Số lượng học sinh yếu, kém và bỏ học đều giảm so với cùng kỳ năm học trước. Tỷ lệ học sinh khá, giỏi được nâng lên. Cụ thể: trong năm học 2013 - 2014 có trên 76% học sinh tiểu học đạt loại khá, giỏi môn Toán (tăng 0,1% so với cùng kỳ); cấp THCS có gần 53% học sinh khá, giỏi (tăng trên 3,1% so với cùng kỳ), học sinh yếu kém giảm trên 1,4%; cấp THPT có hơn 41% học sinh đạt khá giỏi (tăng 1,83%); học sinh yếu kém giảm trên 2,8%...

Từ những kết quả trên, trong năm học mới 2014 - 2015, ngành Giáo dục tỉnh sẽ tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả nhiệm vụ nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện. Trong đó, tập trung vào các giải pháp: Tăng cường các điều kiện để nâng cao chất lượng giáo dục mầm non; triển khai chương trình hướng dẫn chăm sóc, giáo dục trẻ tại gia đình và cộng đồng; hỗ trợ thực hiện chương trình giáo dục mầm non ở các vùng khó khăn. Tập trung triển khai thực hiện có hiệu quả Kế hoạch xây dựng thí điểm loại hình giáo dục tiểu học, THCS chất lượng cao gắn với việc tổ chức dạy - học phân hóa theo năng lực của học sinh. Tiếp tục thực hiện có hiệu quả phong trào “Giúp đỡ học sinh yếu kém” và kế hoạch “Củng cố, kiện toàn chất lượng đầu vào, nâng cao chất lượng giảng dạy, học tập lớp đầu cấp và hiệu quả giáo dục lớp cuối cấp”...

Ngành cũng sẽ tập trung đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra đánh giá học sinh, tăng cường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày; tăng cường công tác tư vấn, hướng nghiệp trong các trường THPT; tăng cường công tác giáo dục đạo đức, lối sống và kỹ năng sống cho học sinh...

PHÁT HUY TÍNH CHỦ ĐỘNG, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH

Để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học mới, bà Lê Thị Ái Nam, Phó Chủ tịch UBND tỉnh đề nghị ngành Giáo dục cần tiếp tục thực hiện có hiệu quả mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện; tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả việc dạy - học phân hóa theo năng lực học sinh. Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, sáng tạo của học sinh. Quan tâm nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, tăng tỷ lệ huy động trẻ em đến trường, tỷ lệ trẻ học bán trú, trẻ học 2 buổi/ngày, nhất là vùng nông thôn. Đặc biệt, phải tập trung chỉ đạo thực hiện các tiêu chí để đạt lộ trình phổ cập giáo dục mầm non trẻ 5 tuổi của tỉnh vào đầu năm học mới này. Bên cạnh đó, ngành phải tiếp tục triển khai thực hiện có hiệu quả Đề án sắp xếp đội ngũ cán bộ quản lý và giáo viên để nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục chung của tỉnh.

Với những nỗ lực, kinh nghiệm của ngành Giáo dục trong những năm qua, tin rằng, trong năm học mới 2014 - 2015 này, chất lượng giáo dục của tỉnh sẽ tiếp tục gặt hái được nhiều thành công. Từ đó, từng bước đưa Bạc Liêu trở thành địa phương có chất lượng giáo dục tốt, có những cơ sở giáo dục chất lượng cao có sức thu hút cả vùng.

CHÂU KHÁNH