Giáo dục Bạc Liêu: 20 năm nhìn lại

Hai mươi năm qua, sự nghiệp giáo dục (GD) của Bạc Liêu đã đạt được nhiều thành tựu đáng trân trọng. Trong đó, GD mầm non và GD phổ thông luôn nhận được sự quan tâm, ưu ái đặc biệt của các cấp, các ngành và toàn xã hội. Bởi vậy, dù khởi đầu với xuất phát điểm thấp, nhưng GD tỉnh nhà đã có những bứt phá ngoạn mục, đưa Bạc Liêu dần thoát khỏi “vùng trũng GD”.

Đồng chí Lê Minh Khái, Bí thư Tỉnh ủy và đồng chí Nguyễn Văn Hòa - Bí thư Thành ủy Bạc Liêu (bìa phải) trao học bổng cho học sinh Trường THPT Chuyên Bạc Liêu. Ảnh: P.T.C

Từ xuất phát điểm thấp…

Đầu năm 1997, tỉnh Bạc Liêu được tái lập trong muôn vàn khó khăn, thách thức. Sự nghiệp GD tỉnh nhà phải đối diện với tình trạng thiếu thốn, nghèo nàn về cơ sở vật chất, trường lớp dẫn đến tình trạng lớp học ca ba, lớp ghép; phòng ốc xập xệ, trang thiết bị phục vụ dạy và học còn nhiều hạn chế. Điều đáng nói là tình trạng thiếu hụt trầm trọng đội ngũ giáo viên (nhất là giáo viên THPT). 
Trước thực trạng đó, Tỉnh ủy, UBND tỉnh đã chủ trương dành nguồn lực đầu tư cho các công trình kết cấu hạ tầng kinh tế - xã hội ở nông thôn đang gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là các công trình trường học. Bên cạnh đó, vận dụng phương châm “Nhà nước và nhân dân cùng làm”, sau 2 năm tái lập tỉnh, Bạc Liêu đã cơ bản xóa bỏ tình trạng lớp học ca ba, phòng học tạm bợ bằng cây lá địa phương. Tháng 10/1998, Bạc Liêu hoàn thành nhiệm vụ phổ cập GD tiểu học, chống mù chữ. Và đến năm 2004, cơ bản đáp ứng đủ nhu cầu về giáo viên cho các ngành học, bậc học.
Tuy nhiên, do trong giai đoạn mới tái lập, với đội ngũ cán bộ quản lý GD vừa mới, thiếu, yếu, lại vừa phải khắc phục những khó khăn, thiếu thốn nên có những lúc thiếu sâu sát, chưa quan tâm đúng mức đến chất lượng… đã làm nảy sinh những tiêu cực mà tiêu điểm là vụ án nâng điểm trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2006. Bởi vậy, trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2007, tỷ lệ học sinh đậu tốt nghiệp lần 1 của Bạc Liêu rất thấp: 48,8%; còn bổ túc THPT chỉ đạt 4,73%.

Đến “bứt phá” gặt hái thành tựu
Ngày 12/2/2008, Ban Chấp hành Đảng bộ tỉnh ra Nghị quyết 03 về việc chấn chỉnh, nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác GD và UBND tỉnh ban hành Kế hoạch 07 hướng dẫn tổ chức thực hiện Nghị quyết nói trên. Qua đó, đã đánh dấu một giai đoạn phát triển mới theo hướng “Dạy thật, học thật, chất lượng thật” trong toàn hệ thống GD tỉnh nhà. Ngày 31/1/2013, Ban Thường vụ Tỉnh ủy lại ban hành Chỉ thị 21 về tăng cường sự lãnh đạo, quản lý đối với một số vấn đề quan trọng và bức xúc trên lĩnh vực GD của tỉnh hiện nay. Từ những quyết sách này, nền GD tỉnh nhà đã có bước chuyển mình ngoạn mục, gặt hái được những thành tựu đáng trân trọng.
Theo đó, đến cuối tháng 5/2016, toàn tỉnh có 370 cơ sở GD mầm non, phổ thông, GD thường xuyên và trung cấp chuyên nghiệp. Về quy mô học sinh, đối với bậc học mầm non, năm học 2016 - 2017, toàn tỉnh huy động 51,94% trẻ từ 0 - 5 tuổi đến trường (tăng 14,04% so với năm 2008). Riêng trẻ 5 tuổi đến trường đạt 99,37%. Với bậc học phổ thông, cấp tiểu học có 76.519 học sinh/2.512 lớp (tăng 2.510 em so với năm 2008); cấp THCS có 48.918 em/1.218 lớp (tăng 6.792 em); cấp THPT có 15.592 em/389 lớp…
Không chỉ tăng mạnh về “lượng”, GD tỉnh nhà còn không ngừng cải thiện về “chất”. Theo đó, chất lượng GD tiểu học có nhiều chuyển biến tích cực. Tỷ lệ học sinh lớp 5 hoàn thành chương trình tiểu học hàng năm đạt mức trên 99%; hoạt động thí điểm các lớp chất lượng cao đạt được những kết quả rất khả quan. Song song đó, chất lượng GD các cấp học THCS, THPT có nhiều tiến bộ so với giai đoạn trước 2008. Minh chứng là hơn 98% học sinh THCS và hơn 97% học sinh THPT đạt hạnh kiểm khá trở lên. Về học lực, tỷ lệ học sinh khá giỏi bậc THCS đạt trên 57%, bậc THPT đạt trên 51% và tỷ lệ học sinh yếu kém giảm đều ở cả hai cấp học. Đặc biệt, tỷ lệ học sinh lớp 9 được công nhận tốt nghiệp đạt trên 99% và tỷ lệ tốt nghiệp THPT hàng năm bình quân đạt 95%...
Tại Đại hội Đảng bộ tỉnh Bạc Liêu lần thứ XV (nhiệm kỳ 2015 - 2020), Ban Thường vụ Tỉnh ủy đã nêu rõ: “Phấn đấu đến năm 2020, Bạc Liêu trở thành địa phương có chất lượng GD tốt, có những cơ sở GD chất lượng cao có sức thu hút cả vùng”. Và để hiện thực hóa yêu cầu ấy, ngành GD tỉnh đang nỗ lực nhiều hơn nữa trong thời gian tới.

KIM TRÚC